Portáteis com acesso à internet

November 17, 2006

 

Um estudo recente da IDC, cujas conclusões foram publicadas na connect (Novembro de 2006), revelam que Portugal é um dos países da União Europeia com maior utilização de computadores portáteis. Os ibéricos são os mais entusiastas da Europa: utilizam ligações sem fios e usam o portátil nos transportes públicos. No entanto, os suecos são os que mais utilizam o portátil para fins pessoais.

Catarina Duarte refere na edição referida que "seja em viagens de negócios ou lazer, o portátil já compete com a escova de dentes ou a máquina fotográfica por um lugar na bagageira".

Na minha opinião, o portátil também reforça, cada vez mais, os padrões educacionais e, nesse sentido, pode contribuir para preparar Portugal para os desafios da era em que vivemos: a globalização.

Os alunos ao possuirem um computador portátil têm hoje acesso à informação em qualquer lugar (instituição de ensino, local de trabalho, casa, etc…) e a qualquer hora. Trata-se, sem dúvida, de um veículo crucial para a mobilidade dos alunos, do povo e de Portugal.

Enquanto aluno, eu já não consigo viver sem o meu portátil!

Jorge Remondes

Doutorando em Comunicação

 

Alunos já têm páginas pessoais

October 10, 2006

Ontem iniciámos uma actividade que consiste na criação e edição de um blog por aluno (actividade individual realizada em sala de aula). O objectivo é que na Semana 4 todos os alunos tenham on-line o seu próprio espaço.

Mas por que será que decidimos criar uma página (blog) por aluno?

O objectivo é proporcionar ao aluno a criação e edição do seu Caderno Diário Virtual, Bloco de Apontamentos Virtual; podem chamar-lhe o que quiserem… mas o objectivo é que o aluno através de uma página apenas possa gerir a informação pública existente em sites da internet em benefício da sua investigação e pesquisa.

Através de um blog criado no blogsome.com, o aluno pode criar várias categorias o que torna a sua pesquisa mais acessível, uma vez que poderá no futuro não só efectuar uma pesquisa por arquivos mensais, mas também por categorias. Assim, se o aluno criar uma disciplina por categoria, isso permitir-lhe-á criar um Bloco de Apontamentos para todas as disciplinas da Graduação, ao longo dos 3 anos.

Já está disponível um link para os blogs dos alunos que, entretanto, já foram criados, no directório do lado direito.

Para aceder de imediato aos blogs dos alunos, clique aqui.

jr IPAMatosinhos

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